XXVI ENCUENTRO NACIONAL DE LA RED DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA
SEDE: ESCUELA TECELTICAN S.C.
XOCHIMILCO, MÉXICO.
Enero de 2016
EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA COMO UN ESLABÓN DEL PROCESO DE FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO.
Introducción La situación actual del país nos exige participar en la construcción de una sociedad más humana, más justa y solidaria, cuyos miembros sean conscientes de su intervención en la historia, al conocer su pasado, las repercusiones de éste en el presente y las posibilidades de un futuro mejor para la mayoría de seres humanos que hoy enfrentan situaciones límite: la desigualdad, explotación, hambre, violencia y demás (Freire, 2010).
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